A parte qualcuno, che dava l’impressione di essere lì per forza, in tutti gli altri, la voglia di conoscere cose nuove e di apprendere, era elevatissima.

Si parlava di tecniche di comunicazione atte ad insegnare meglio e stimolare i ragazzi, quando ho accennato loro l’uso delle storie.

Ho spiegato che la maggior parte dei docenti è restia dal raccontarsi o dal raccontare una storia che gli appartiene.

Invece, a mio modo di vedere, è un errore.

Perché molti ragazzi, proprio attraverso una storia, possono apprendere maggiormente o comunque, partecipare più attivamente alla lezione.

Il potere delle storie è ormai risaputo e sono convinto che le storie possono anche essere usate nella didattica.

Penso ad un insegnante che utilizzi, al posto della classica lezione frontale, una buona storia.

Magari tratta da una sua esperienza diretta in uno specifico passaggio della sua materia. Per spiegare quell’aspetto, potrebbe proprio usare quella storia con i ragazzi.

Insomma, le storie possono essere usate anche nell’insegnamento.

Un abbraccio

Giancarlo Fornei
Formatore Motivazionale, Scrittore & Mental Coach
“Il Coach delle Donne”